(記者 劉雙英) 昨日，全市百校興教工程動員會在大同貴賓樓假日酒店舉行。市委副書記、代市長李俊明在會上強調(diào)，要按照對標一流定目標，一事一表做計劃，按月調(diào)度抓落實，活力曲線抓考核的總要求，以改革、規(guī)范、發(fā)展為主題，大力實施百校興教工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　副市長劉振國參加動員會并講話。

　　會議指出，實施百校興教工程的目的是整體快速提升全市教育教學質(zhì)量。會議明確了2013～2015年百校興教工程的建設目標：到2015年，全市重點打造300余所具有示范性的各級各類學校，為學校建設標準化體育場，提升學校的信息化裝備水平，普通高中和中職學校的教學裝備達到省定標準;建設標準化幼兒園92所;強力推進教育的改革、規(guī)范和發(fā)展，實現(xiàn)布局合理、體系完備、優(yōu)質(zhì)均衡、人民滿意的目標。今年要打造100余所具有示范作用的各級各類學校，同時完成學校續(xù)建工程;建成30所標準化幼兒園。

　　就如何看待我市教育工作的發(fā)展階段和發(fā)展水平問題，李俊明在講話中指出，認識是行動的先導，解決不了認識問題，思想、步調(diào)、行動就不會統(tǒng)一。目前，我市教育工作基礎(chǔ)薄弱、問題突出、任重道遠。在學前教育方面突出存在著公辦幼兒園過少、民辦幼兒園收費過高和無證辦園行為過濫等問題;義務教育發(fā)展不均衡的問題較為突出，最大的不平衡就是城鄉(xiāng)不平衡;普通高中教育質(zhì)量不高;中等職業(yè)教育規(guī)模偏小，服務能力不強。諸多問題的存在說明我們的教育落后了，百校興教工程就是鑒于此提出的，因此要進一步增強緊迫感、責任感和使命感。

　　李俊明要求，要明確責任，突出重點，以改革、規(guī)范、發(fā)展為主題，辦好人民滿意的教育。改革是動力，規(guī)范是保障，發(fā)展是目標，改革、規(guī)范、發(fā)展是辯證的統(tǒng)一體。要運用好、發(fā)揮好改革這個最大的紅利。就大同來說，一要改革學校管理體制，強化校長是學校之魂、教師是學校之基、學生是學校之本的理念。體制不活則學校不活，學校不活則教育不活，教育不活則人才不活，人才不活則國家不活。辦學體制最大的桎梏就是行政化，因此要把學校管理去行政化作為學校體制改革的重中之重積極穩(wěn)妥推進。校長是學校之魂，要靠制度、靠培養(yǎng)、靠管理，建設好校長隊伍，逐步實行校長隊伍的職業(yè)化;教師是學校之基，擇校的核心是擇師，要解決“擇校熱”就必須實行師資的均衡，而要解決師資均衡就要堅定不移地推行教師的合理流動。要通過培訓提高、合理流動和科學考核激勵評價等措施，將4.6萬名教師的隊伍激活。要制定教師合理流動的辦法，并作為一項制度;學生是學校之本，學校要落實以人為本首先要落實以學生為本，以學生為本的核心就是要既教書更育人，履行好學校教師的社會責任。二要改革辦學體制。要通過集團化辦學等多種形式推進辦學體制改革，促進義務教育階段均衡發(fā)展。三要改革教育督導體制，加強教育督導工作，發(fā)揮教育督導作用。規(guī)范的重點就是治理亂辦班、亂收費、亂代課等社會關(guān)注、輿論關(guān)切的行為，今年要對違規(guī)違紀的教師、校長進行處罰。要規(guī)范辦學行為、招生行為和教師從教行為。在此基礎(chǔ)上，今年要抓好兩件事：改革中考體育測試，變?nèi)丝紴闄C考;全市、全縣初中編班要在同一天進行，由紀委、監(jiān)察局、人大、政協(xié)和家長代表監(jiān)督。從發(fā)展的角度看，我市校舍安全工程建設近三年來發(fā)生了明顯變化，校舍硬件建設水平有了很大提高，學校面貌發(fā)生了很大變化，辦學條件有了很大改善。但是，在信息化技術(shù)等方面仍存在較大差距，特別是高中操場嚴重不足。要提升學前教育規(guī)模和水平，加強義務教育標準化建設，高度重視高中教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，鼓勵辦好民辦教育。全市要支持辦好大同大學，大同大學也要為大同發(fā)展作出應有貢獻。結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的職業(yè)教育，有市場、能解決就業(yè)、能提高勞動者素質(zhì)，是一舉多得的好事，各縣區(qū)要把職業(yè)教育和義務教育放在同等重要的位置抓緊抓好抓實。

　　李俊明強調(diào)，要按照對標一流定目標，一事一表做計劃，按月調(diào)度抓落實，活力曲線抓考核的總要求，抓好百校興教工程。各級各部門要統(tǒng)一認識，堅定不移地抓好十大工程，必須不折不扣地對號入座，而不能各行其是。按國家相關(guān)規(guī)定，義務教育區(qū)縣負總責，辦不好義務教育，區(qū)縣長應負第一責任。對安全工作，他指出，學校安全管理是各級各部門各學校尤其是校長、教育局長、區(qū)縣長的第一責任。要學會運用底線思維，切實強化底線管理，學校安全管理是最大的底線管理。要高度關(guān)注校舍安全，通過設立警務室、建立“一鍵通”、電子監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋等措施加強校園安全。要加強道路交通、食品、消防、體育鍛煉、寄宿、課外集體活動等安全管理，創(chuàng)建平安校園，確保校園正常教學和生活秩序。